Esbrineu La Compatibilitat Per Signe Del Zodíac
Els estudiants de la UCR criden al professor de química per obtenir comentaris grollers durant la classe
Interès Humà

3 de novembre de 2020, actualitzat a les 15:31 ET
Tots hem tingut una bona part de professors o professors universitaris que hem considerat injustos, i l'aprenentatge és prou difícil sense l'estrès afegit d'un professor difícil. Afegiu-hi la situació actual d’escolarització en línia, que molts estudiants afirmen que dificulta l’aprenentatge, i que ara mateix un professor entenedor és una benedicció.
Però els estudiants d 'una classe de química orgànica al Universitat de Califòrnia, Riverside s’han queixat vocalment del seu professor.
L’article continua a sota de la publicitatEn una sèrie de TikToks publicats al lloc de xarxes socials, estudiants que presumptament hi són Catharine Larsen La classe de 'compartir' clips de les seves conferències on sembla que fa comentaris oberts i crítics als estudiants.
Aquests vídeos s'han convertit en virals i s'han compartit milers de vegades mentre els seus estudiants defensen un millor tractament per part del seu professor.

Els estudiants de Catharine Larsen comparteixen comentaris que va fer durant una conferència en línia.
En un vídeo publicat a TikTok el 23 d’octubre, un estudiant va compartir una interacció particular entre la professora associada Catharine Larsen i un estudiant que feia una pregunta. El vídeo és de la conferència Zoom, on un altre estudiant sense nom pregunta quantes preguntes hi haurà en un examen que presumiblement tindran.
'Per tant, sempre us dic, per què us feu aquesta pregunta? Perquè no hi ha cap motiu en aquesta pregunta ', va dir Catharine en resposta, tallant l'estudiant mentre intentava aclarir la seva pregunta. 'Voleu estudiar més o menys en funció d'aquesta resposta? ... En realitat, no us afecta gens. '
Aquest vídeo va ser la primera instància compartida en línia, tot i que el mateix usuari ha afegit diverses parts a aquesta sèrie. El vídeo original té més de cinc milions de visualitzacions i 700.000 m'agrada.
L’article continua a sota de la publicitat@loveelyaleePart 1. Per tant, el meu professor de química a la UCR és tan groller amb nosaltres que fins i tot ens ha cridat a nosaltres durant les nostres conferències només perquè fem preguntes. ## fyp ## ucr
Sound so original - Alee
En un altre vídeo, el professor interromp un altre estudiant fent una pregunta i comenta: 'Tenim un present de 12 anys que no té amics i que creu que és divertit' abans de continuar amb la conferència. Al vídeo no queda clar quin és el context del seu comentari, tot i que molts l’han citat com un exemple més de la seva mala educació amb els estudiants.
L’article continua a sota de la publicitatUCR va respondre a les preocupacions dels estudiants.
Catharine no ha fet cap comentari directe sobre les acusacions contra ella, tot i que ella Valora el meu professor la pàgina està plena de ressenyes negatives, presumiblement dels espectadors de TikTok la qualifiquen com a baixa. Ara mateix, té una puntuació d’1,8 al lloc web.
Segons un article de Highlander News, al diari UCR del campus, l’administració va rebre notificacions de les queixes presentades contra Catharine i va celebrar un fòrum obert perquè els estudiants expressessin les seves queixes i preocupacions.
@loveelyaleeL’article continua a sota de la publicitatAquí hi ha la tercera part. El primer comentari és que es dirigeix a algú que va dir que això és un bs. Els altres la mostren ignorant preguntes. ## fyp ## ucr @oohsnappcustomz
Sound so original - Alee
La UCR es pren seriosament tots els assumptes relacionats amb estudiants, professors i personal, especialment pel que fa al benestar dels membres de la nostra comunitat, va dir a la sortida John Warren, director de Notícies i Informació de Comunicacions de la Universitat. Tots els membres de la comunitat universitària han de treballar per mantenir un ambient en què ni els estudiants ni els professors se sentin assetjats o amenaçats.
Highlander News va escriure que la universitat s'hi ocupava amb un 'procés formal i informal', tot i que no va aclarir quin era el pla d'acció formal. El president del Departament de Química, Len Mueller, i el degà del CNAS, Kathryn Uhrich, van declarar que parlar amb els estudiants per entendre les seves preocupacions específiques era el procés informal al qual es referien.