A mesura que les protestes assoleixen una massa crítica, com ser realment allà pels vostres estudiants de periodisme

A més de consells per als estudiants per cobrir-se i mantenir-se segur durant les protestes

Els manifestants fan un puny durant les protestes a Londres. (Foto AP/Alberto Pezzali)

Alma Matters és un butlletí de notícies de Poynter dissenyat per oferir idees, notícies i coneixements als membres de la comunitat educativa periodística. Subscriviu-vos aquí per rebre Alma Matters.

En a Fil de Twitter que es va fer viral aquest mes, l'humorista Kenny DeForest va explicar la història d'estar en un club quan Dave Chappelle va fer un plató sorpresa. Rifing sobre els titulars cridats per la multitud, Chappelle va acabar abordant el racisme sistèmic després dels comentaris cruels d'una dona blanca el privilegi de la qual es mostrava (d'acord, mirant).

Segons DeForest, Chappelle va explicar una història sobre un amic sud-africà que li va dir que, una vegada que el fàstic dels ciutadans d'aquell país per l'apartheid va arribar al màxim, no hi havia marxa enrere i no hi havia més remei que reformar el país. Chappelle va dir que Amèrica necessitava aquesta massa crítica si mai volia acabar amb el racisme sistèmic.

Va lliurar aquest conjunt el 2015.

El punt és: els enquestadors ho són cada cop més suggerint que Amèrica està inclinant cap a una massa crítica. Per als vostres estudiants, això significa més protestes i un altre cicle de notícies important, ja que presumiblement els nostres governs federal, estatal i local prenen mesures. Per als vostres estudiants negres, això significa encara més trauma i ansietat. I, per descomptat, això es produeix després de la cobertura de marató de coronavirus realitzada de forma remota de manera aïllada: tensió per a tots nosaltres, però sentida especialment intensament pels estudiants, els companys dels quals solen ser les persones més importants del seu món.

Els estudiants de periodisme treballen intensament, sovint treballant a temps complet al seu mitjà de comunicació universitari mentre treballen per obtenir un títol. És tant estimulant com esgotador, i els seus estius solien semblar molt diferents: van tenir una pausa amb el cessament de classe, un públic més lleuger d'estiu o un canvi complet de ritme amb les pràctiques (ja saps, on la publicació o l'emissió sencera no funciona). les seves espatlles).

És fonamental que els assessors de mitjans d'estudiants, els directors i els professors atents (qui tinguin una participació en els mitjans d'estudiants de la vostra universitat) tinguin converses amb el personal dels estudiants. Estan desgastats més enllà de la creença, i si són negres, gairebé segur que és pitjor.

Parlar amb ells sobre les seves experiències i sentiments és molt més valuós i valuós, crec, del que molts professionals s'adonen. Simplement oferir-los l'espai per escoltar i fer-se sentir que la seva cobertura està marcant la diferència és una de les eines més potents del vostre arsenal.

Evita donar consells. No els oferiu comentaris sobre el seu rendiment periodístic. I resisteix l'impuls de dir-los 'Enrere quan *jo* cobria Protesta Z...' La teva feina aquí és simplement estar present i escoltar.

Feu preguntes obertes com,

• Explica'm més coses del que has vist a les protestes.
• Què en penseu de tot això?
• Què treu d'aquesta experiència?

Aleshores només deixeu-los parlar. Planifiqueu mitja hora per estudiant si us ho feu seriosament. No us dirigiu cap al positiu, digueu que 'enteneu totalment' o els recordeu els dies millors que vindran, això és una indicació que esteu minimitzant la seva experiència i que no us connecteu.

Algunes de les respostes que podeu considerar són coses com:

• Vaja, això sona molt intens.
• Estic orgullós de tu per haver sortit.
• Explica'm més.

La intensitat d'aquest cicle de notícies no mostra signes de desacceleració. Estigueu allà pels vostres alumnes.

Els assessors han estat ocupats les dues últimes setmanes mantenint els seus estudiants periodistes segurs i ètics quan cobreixen les protestes. Tom Nelson, el director de mitjans estudiantils de la Universitat Loyola Marymount de Los Angeles, va compartir aquest consell que dóna als estudiants, recollit de fonts com el Student Press Law Center i Poynter.

• Mantingueu-vos segur en tot moment. Porta mascareta. No realitzeu cap activitat que pugui amenaçar la vostra seguretat.
• Identifiqueu-vos sempre com a periodista abans de realitzar qualsevol entrevista.
• Aneu amb la ment oberta. Preneu notes sobre les vostres observacions de la multitud en temps real. L'estat d'ànim està tens? És jubilós? Què sembla? Pinta'm un quadre amb les teves paraules perquè pugui veure què passa encara que no hi sóc.
• Si entrevisteu els manifestants, també hauríeu d'intentar entrevistar la policia o les autoritats. Per fer-ho, aneu a primera línia, identifiqueu-vos. “Estic amb el diari estudiantil. M'agradaria parlar amb un oficial responsable per conèixer la seva perspectiva de la protesta'.
• Manifestant o periodista. Triar un. No pots girar un interruptor minut a minut. Pots anar a observar el que està passant i després entrar al mode de reporter actiu, però les consideracions ètiques relacionades amb el conflicte d'interessos t'impeden participar activament en la protesta (fins i tot per cantar o cantar).
• Qualsevol persona (inclosos els menors d'edat) que es trobi en un lloc públic pot ser fotografiada o gravada en vídeo al 100% amb finalitats informatives. No hi ha renúncies i no hi ha anonimat. Els manifestants no tenen cap dret sobre les seves imatges i no poden exigir que esborreu/suprimiu res. (Nota de l'editor: hi ha una crida creixent per evitar la identificació de manifestants. Poynter va escriure recentment sobre el obligacions ètiques dels fotògrafs .)
• El mateix per a qualsevol persona amb autoritat. La policia/seguretat pública/altres figures d'autoritat no tenen dret a exigir que esborreu cap foto o vídeo. Període. Si us amenacen d'aquesta manera, truqueu immediatament al vostre editor o assessor.
• Si voleu obtenir el millor contingut, haureu de ser una mica assertiu. Hauràs de involucrar a la gent (amb calma). Per obtenir les millors fotos i vídeos, hauràs de poder moure't amb seguretat entre la multitud. Per obtenir exemples d'algunes fotos excel·lents de periodistes d'estudiants, consulteu els periodistes universitaris de Cal State Long Beach cobertura d'una protesta allà.
• Més consells i recursos del Student Press Law Center.

La meva amiga Joy Mayer de Trusting News va publicar aquesta setmana que n'han dissenyat una versió especial Classe gratuïta de Trust 101 específicament per a educadors . Ella va escriure: 'La nostra esperança és que ajudeu els vostres estudiants a entendre el panorama mediàtic en què treballaran i com abordar els errors sobre el periodisme. Durant dues setmanes, us ajudarem a elaborar un pla per incorporar estratègies de creació de confiança a la vostra instrucció. Et donarem taules de diapositives i tasques ja fetes i t'ajudarem a adaptar-les al teu propi treball a les aules, tallers i mitjans de comunicació dels estudiants'.

I, per descomptat, ve Teachapalooza (versió virtual)... us heu registrat? És un dia intens i valuós per només 49 dòlars.

El 'Patriot Act with Hasan Minhaj' d'aquesta setmana es diu ' La indústria de les notícies està sent destruïda .” És un homenatge gloriós als diaris locals i, tot i que el títol és decepcionant, en realitat és bastant informatiu i perfecte per a les classes. Per descomptat, tècnicament no és SFW, però si us sentiu còmode assignant als vostres estudiants que vegin 'Last Week Tonight' de John Oliver, això estarà bé.

• El diari del nord-oest van entrevistar alguns professors i antics alumnes negres sobre les seves experiències en el periodisme professional i el món acadèmic. Aquest tipus de peces de fer un pas a un costat i deixar que algú parli són intrínsecament valuoses i val la pena el temps per recollir-les. També estàs mostrant als estudiants la realitat que hi ha menys periodistes i acadèmics negres a Amèrica de manera desproporcionada.
• Sabíeu que els sikhs tenen una tradició de fe centenària d'alimentar qualsevol persona que ho necessiti? Em vaig sentir tan informat per aquesta peça de The New York Times: 'Una part essencial del sikhisme és el langar, la pràctica de preparar i servir un àpat gratuït per promoure el principi sikh de seva, o servei desinteressat'. Es planteja la pregunta: la vostra ciutat universitària té una població sikh (probablement sí) i podríeu treballar-hi per escriure i gravar una funció similar? (I una vegada més, això exposa els vostres estudiants blancs i cristians a més diversitat.)

Ara més que mai, els resultats dels diaris d'estudiants són crítics. Paper moneda és un programa de formació gestionat per la Societat de Periodistes Professionals en col·laboració amb Escriptori flotant i CNBAM per oferir una formació financera en profunditat al vostre departament d'ingressos. Aplicacions ara estan disponibles.

• La policia fa anys que està espiant periodistes i activistes negres. Ho sé perquè sóc un d'ells de Wendi C. Thomas (MLK50/ProPublica)
• Amèrica està canviant, i els mitjans també per Ezra Klein (Vox)
• Per què Minneapolis va ser el punt de ruptura de Wesley Lowery (The Atlantic)

Barbara Allen és la directora de programació universitària. Es pot contactar amb ella a correu electrònic o a Twitter, @barbara_allen_.